• Escrita
  • Leitura
  • Audição interior
  • Atenção
  • Metacognição

Recuperamos o prazer na escrita através de desafios e da partilha de ferramentas para construção e edição de textos

Fomentamos uma prática leitora constante num formato descontraído e informal

Usamos a audição interior para trabalhar a entoação e reverter os casos de insucesso na leitura

Treinamos a atenção e exercitamos a coerência entre o corpo e a mente para otimizar o rendimento e a autorregulação emocional

Transformamos a aprendizagem através do desenvolvimento da consciência dos mecanismos que cada um utiliza para produzir, compreender, e aprender

 


  

Priorizar a escrita e a leitura ao trabalhar a inteligência cognitiva e emocional, focados na atenção e na motivação para o desenvolvimento da criatividade e da curiosidade enquanto âncoras da aprendizagem.

A leitura e a escrita são transversais a todas as áreas do conhecimento e, por isso, são a nossa prioridade. A aprendizagem não se limita a um curto período; acompanha-nos ao longo de toda a vida.

Acreditamos que é urgente uma mudança na educação para que todos possam ter acesso aos conhecimentos e ferramentas necessários não só para o sucesso escolar e profissional, mas também ao nível pessoal. Afinal, vivemos num mundo constante evolução e para acompanhar essa evolução é necessário desenvolver a criatividade e a curiosidade. É essencial pensar sobre pensar. Trabalhar a inteligência cognitiva e emocional, investir na atenção e na motivação.

 

"Diz-me e eu esquecerei, ensina-me e eu lembrar-me-ei, envolve-me e eu aprenderei."

Provérbio chinês

 


 

Introduzir novas abordagens da leitura e da escrita no processo de aprendizagem, tornando consciente a forma mais adequada de a atingir e a melhor estratégia para cada indivíduo.

No Re-Word-It apostamos em novas abordagens da leitura e da escrita; usamos jogos de palavras e de pensamentos e promovemos a capacidade de gerar ideias e contornar o bloqueio da escrita. Fomentamos o acesso descontraído a recordações, associações de ideias e abordagens mais criativas.

Trabalhamos a consciência de como se aprende melhor e de quais as estratégias mais importantes para cada aluno.

Colocamos, assim, nas mãos do aluno o poder sobre a sua própria aprendizagem e estimulamos a motivação intrínseca: o prazer de evoluir.

 


 

Aulas em escolas ou para grupos

Realizamos aulas continuadas onde o enfoque está na leitura, na escrita, na memória e na concentração, na metacognição e na audição, adaptando o nosso trabalho às necessidades do grupo e dos alunos individualmente, levando-os a conhecer igualmente as suas emoções e as dos outros.

 

Formação para pais, educadores e professores 

Trabalhamos com quem pretende implementar novas formas de trabalhar a escrita e a leitura, as emoções e a metacognição, para que façam parte do seu quotidiano, seja na escola, seja em casa.

 

Materiais

Produzimos e disponibilizamos material didático para trabalhar a escrita, a leitura e a metacognição, em contexto de sala de aula ou em casa. Visite a nossa loja para conhecer os nossos produtos.

 


 

  • Procuramos estimular o gosto pela escrita e pela leitura, utilizando, entre outras, a ferramenta Histórias em 77 Palavras

 

  • Trabalhamos a audição interior com o objetivo de desenvolver um maior prazer na leitura (em voz alta ou silenciosa) nos leitores com maior dificuldade

 

  • Fomentamos o treino da concentração e da atenção, para que cada aluno possa, cada vez mais, afinar o seu foco de atenção

 

  • Investimos na literacia emocional e na autorregulação para desenvolver a capacidade de gerir a frustração, a resiliência e uma maior curiosidade pela aprendizagem

 

  • Estimulamos os vários sistemas de representação mental, e ensinamos a reconhecer os que cada indivíduo utiliza, investindo no desenvolvimento de estratégias de estudo mais eficazes. Procuramos, ainda, despertar a capacidade de pensar sobre o pensamento - metacognição –, para devolver ao aluno a responsabilidade pela sua aprendizagem 

 

 


image

Margarida Fonseca Santos

 
Escritora e formadora, com fortes ligações à música, à pedagogia e ao teatro, trabalha igualmente o treino da mente. É responsável pelo projeto Histórias em 77 palavras, recomendado pelo Plano Nacional de Leitura 2027. Escreve livros para crianças e adultos e publicou, em fevereiro de 2019, o livro «Razões para escrever». 
 
image

Isabel Peixeiro

 
Conta histórias desde que aprendeu a falar e devora livros desde que começou a ler. A curiosidade aguçada levou-a a explorar o mundo da biologia molecular, sempre de livro debaixo do braço. Até ter trocado os tubos de ensaio por palavras e projetos de escrita. Atualmente, dedica-se a contagiar as crianças com a sua paixão pela leitura e pela escrita.
 
image

Rosário P. Ribeiro

 
Trabalhou entre navios e mares de papéis. A sua paixão pela leitura, pela escrita e os seus desafios, pelas letras de canções, pelo trabalho em equipa trouxe-a até este projeto, onde assegura o back office e a boa disposição. 
 
  • Escrita
  • Leitura
  • Audição interior
  • Atenção
  • Metacognição

Recuperamos o prazer na escrita através de desafios e da partilha de ferramentas para construção e edição de textos

Fomentamos uma prática leitora constante num formato descontraído e informal

Usamos a audição interior para trabalhar a entoação e reverter os casos de insucesso na leitura

Treinamos a atenção e exercitamos a coerência entre o corpo e a mente para otimizar o rendimento e a autorregulação emocional

Transformamos a aprendizagem através do desenvolvimento da consciência dos mecanismos que cada um utiliza para produzir, compreender, e aprender